老师如何为LBGTQI +学生创造更安全的空间
分类: 多样性,包容性与增长(DIG)
如果瑜伽老师和健身行业的其他人士不了解与LBGTQI +学生和客户进行教学和合作的知识,而意图可能是受欢迎且包容的, 这种影响通常是有害的。
作为一位瑜伽老师,尤其是那些异性恋和顺从性的瑜伽老师,至关重要的是要花一些时间自我教育如何为我们的LBGTQI +学生创造一个更安全的空间。 当我们不了解自己以外的生活经验时,这通常是有害的。
反映:
- 我的工作室/我是否对LBGTQI +学生的包容性有明确的政策?
- 我使用哪种语言会无意中造成伤害? 例如,我在提示中是否使用了不必要的身体性别特征?
- 我是否愿意随时分享自己的人称代词,并乐于向别人询问他们的代词? 我可以舒适地使用非二进制 像“他们/他们”这样的性别代词?
了解有关为LBGTQI +学生创造更安全空间的更多信息:
- 阅读 关于 什么,为什么,如何,错误,共享,询问和语言 人称代词.
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