Hoe docenten een veiligere ruimte kunnen creëren voor LBGTQI + -studenten
Categorieën: Diversiteit, inclusie en groei (DIG)
Wanneer yogadocenten en anderen in de wellness-industrie geen kennis hebben van lesgeven aan en werken met LBGTQI+ studenten en klanten, terwijl de bedoeling waarschijnlijk gastvrij en inclusief is, de impact is vaak schadelijk.
Het is cruciaal als yogaleraar, vooral degenen die heteroseksueel en cisgender zijn, om de tijd te nemen om jezelf te leren hoe je een veiligere ruimte kunt creëren voor onze LBGTQI+ studenten. Het is vaak schadelijk als we ons niet bewust zijn van geleefde ervaringen buiten de onze.
Reflecteren:
- Heeft mijn studio/heb ik een duidelijk beleid ten aanzien van inclusiviteit van LBGTQI+ studenten?
- Welke taal gebruik ik die onbedoeld schade veroorzaakt? Gebruik ik bijvoorbeeld onnodige lichamelijke geslachtskenmerken in mijn cueing?
- Deel ik gemakkelijk mijn eigen persoonlijke voornaamwoorden en voel ik me op mijn gemak als ik anderen om hun voornaamwoorden vraag? Kan ik gemakkelijk niet-binair gebruiken geslachtsvoornaamwoorden zoals "zij/zij"?
Meer informatie over het creëren van een veiligere ruimte voor LBGTQI+ studenten:
- Volg @transyogaproject op Instagram
E-mail de DIG-commissie met vragen, antwoorden op uw reflecties en om contact met ons op te nemen!