Dieses Mentoring setzt sich aus dem 200-stündigen Teacher Training Mentoring fort. Die Schüler treffen sich regelmäßig mit dem Trainer, um den 300-Stunden-Lehrplan zu studieren. Die Schüler besuchen öffentliche Klassen und Zeitschriften; Teile des öffentlichen Unterrichts beobachten, unterstützen und unterrichten mit anschließender Diskussion mit dem Trainer; organisieren und unterrichten ihren eigenen Unterricht mit gelegentlicher Beobachtung und häufigem Debriefing; Sequenzen vorschlagen […]